· Maximisez les mouvements, les actions et les exercices, minimisez les explications.
· Surveillez les engelures. Demandez aux élèves de se surveiller les uns les autres.
· Arrêtez-vous dans des endroits abrités – évitez le vent.
· Si les élèves ont besoin de se réchauffer, emmenez toute la classe dans le chalet pendant une durée prédéterminée. Entrez en groupe, échauffez-vous en groupe et retournez sur les pistes en groupe. L’instructeur doit rester avec son groupe pendant toute la durée de la leçon.
· Un dévouement et un enthousiasme supplémentaires sont nécessaires de la part de l’instructeur – une leçon peut toujours être un succès, même par temps froid, tant que l’instructeur maintient la classe « active » et « motivée ».
· Évitez de faire attendre la classe à des endroits « extrêmement froids » (c.-à-d. exactement au sommet du plus haut sommet)
· Nous avons du matériel supplémentaire (protège-visages, mitaines appropriées, etc.) si vous pensez que l’un de vos élèves est mal habillé.
· Certains élèves ont des chauffe-mains dans leurs poches (ou dans le bus) qui sont envoyés par les parents mais ne sont jamais utilisés. Aidez les élèves à ouvrir les paquets si nécessaire.